يتناول المقرر دراسة الانظمة السياسية التي قامت في العالم بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية واستمرت حتى 1989 تاريخ انهيار المعسكر الشرقي ويتناول كذلك الافكار والمبادئ والايديولوجيات التي سيطرت على العالم في هذه الفترة وما قبلها، ويدور المقرر حول الانظمة الراسمالية الليبرالية والانظمة الاشتراكية اليسارية، ومجموعة الدول التي سارت في فلكهما، وكذا الدول التي اختارت منهجا غير منحاز لاي منهما.
- معلم: mohamed oudjertni
مقياس تقنيات اعداد مذكرة تخرج
- معلم: mohamed oudjertni
Ce cours de langue étrangère ( Français langue étrangère) est destiné aux étudiants du département d'Histoire et Civilisation islamique, tous domaines confondus:
Licence 3 : histoire générale 
- معلم: Lagab Nacereddine
علم النفس الاجتماعي هو فرع يهتم بدراسة العلاقات بين الأفراد ضمن مجموعة اجتماعية، ويحاول تقييم التأثير الممارس من الجماعات على الوظائف النفسية للفرد (الذاكرة، الادراك، الدافعية…) وذلك بالتركيز على الفرد داخل محيطه الاجتماعي، وعلى التفاعل بين المتغيرات النفسية والاجتماعية.
ويعد علم النفس الاجتماعي من بين أهم وأوسع التخصصات التي نشأت منذ البدايات الأولى لتزاوج العلوم، بل وانبثقت عنه مجالات أخرى أكثر تفرعا كعلم النفس الاجتماعي للتربية، علم النفس الاجتماعي للإجرام، علم النفس الاجتماعي للاتصال… هذا الأخير الذي يهتم بالاتصال كعملية تفاعلية معقدة تتشابك فيها الكثير من العوامل الفردية والاجتماعية والبيئية، محاولا أن يصل إلى قوانين من أجل تحليلها وفهمها في ارتباطها بباقي الظواهر الأخرى، لذلك فإن أخصائي المعلومات في حاجة ماسة لهذا العلم كأداة ضرورية تسمح له بتطوير جوانب مهمة في شخصيته ومهاراته التواصلية من أجل استيفاء المتطلبات العصرية المتجددة على المستوى المهني داخل مختلف المكتبات والمؤسسات والمنظمات الخاصة منها والحكومية.
- الفئة المستهدفة: سنة 3 ليسانس علم المكتبات والمعلومات.
- أهداف الدرس:
في نهاية هذه الدورة سيكون المتعلم (أخصائي المعلومات) قادرا على:
اكتساب المفاهيم الأساسية حول علم النفس الاجتماعي وإدراك أهميته في فهم سلوك الأفراد والجماعات من مهنيين ومستفيدين ضمن مختلف المكتبات ومؤسسات المعلومات.
معرفة الاتصال كسيرورة نفسية اجتماعية تتداخل فيها الكثير من العناصر والعوامل الفردية والجماعية.
والوعي بأهمية العملية الاتصالية وخاصة داخل المكتبات ومؤسسات المعلومات، وبأهمية تطوير التواصل كأساس للعمل المؤسساتي.
تفعيل معارفه حول علم النفس في شخصيته لترقية مهارات الاتصال المهني والخدماتي لديه.
- معلم: BOUKRINA YASSER
الحروب الصليبية هي سلسلة من الحروب التي شنتها أوروبا الغربية المسيحية باسم الصليب ضد المسلمين في المشرق والمغرب الإسلاميين، مدعية في ذلك انقاذ بيت المقدس وقبر المسيح وكنيسة القيامة من سيطرة المسلمين. وكانت عملية الشحن الديني المسيحي ضد المسلمين هي المحرك الذي وُظِّف في التحريض وتجييش الجيوش وتأليب الرأي العام الغربي لاستدرار الأموال والرجال وتوظيفهم وقودا لهذه الحروب التي دامت اصطلاحيا أكثر من قرنين.
أما الدوافع الكامنة وراء هذه الحروب المتواترة فإنها تنفيس عن القلق المفزع الذي سيطر على النفسية الغربية، واستجابة متأخرة لتحد حقيقي فرضه المسلمون على الغرب الأوربي خلال أربعة قرون، وكان هذا التحدي كما يتصوره الغربيون مهددا لدينهم المسيحي وتاريخهم وجغرافيتهم، بعد أن تمت إزاحتهم عن أقاليم امتلكوها قرونا ولم يخطر على بالهم أنهم غادروها إلى الأبد.
كان الغرب الأوروبي ينظر للمسلمين كيف استطاعوا اكتساح مساحات شاسعة كانت تعد من مستعمراتهم القديمة، وكيف اعتنقت هذا الدين الجديد شعوبٌ كانت تحت سيطرتهم، ولم يأت عليها إلا حين من الدهر حتى ظهرت فيهم علامات النجابة العسكرية والعلمية، وتأسست بهم دول أصبحت لها سيادة الدنيا، فبعد ما كانت شعوب الشام ومصر وشمال افريقية تحت السيطرة البيزنطي، أضحت وفي وقت وجيز نسبيا تدين بالإسلام وفي عداد الأقاليم الإسلامية، كما تمت عملية إجلاء الفرس من العراق، وأضحت المنطقة برمتها تحت السيادة الإسلامية.
- معلم: gueriane abdeljalil
- استكمال الطالب سلسلة المعارف المتعلقة بتاريخ الجزائر المعاصر التي كان قد تعرف عليها في السداسيات السابقة.
- معرفة مختلف ردود الأفعال التي صاحبت تفجير الثورة
- الوقوف عند أهم الأحداث التاريخية المتعلقة بالثورة التحريرية
- معلم: habbati aida